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  • 小学教材调查报告:从学生、家长、教师角度看教材质量
    前言教材是学生学习的基础和依据,对于小学生来说,教材的质量直接影响他们的学习成果和未来发展。因此,本文通过调查学生、家长、教师对小学教材质量的看法,探讨教材存在的问题和改进方向。调查方法本次调查采用问卷调查和访谈两种方式。问卷调查主要面向小学生和家长,共收到有效问卷500份;访谈主要面向小学教师,共访谈了10位教师。调查结果学生看法...
    [ 2024-04-14 07:47:07 ]